มาตรฐาน ต 1.1: มาตรฐาน ต 1.3 ภาษาอังกฤษ
/ Raise your hand please. / Think before you speak. และสามารถวาดภาพสื่อความเข้าใจผ่านชิ้นงานได้(ป. 4 /1) - อ่านออกเสียงคำศัพท์เกี่ยวกับ Meat and Fish ตามที่กำหนดได้(ป. 4/2) - เลือกคำศัพท์ตรงตามภาพที่อ่านได้(ป. 4 /3) - สนทนาแลกเปลี่ยนและโต้ตอบ โดยใช้ประโยคง่ายๆที่ต้องการสื่อสารได้ - พูด เขียน ให้ข้อมูลเกี่ยวกับปลาที่ตนเองรู้จัก โดยใช้ประโยคง่ายๆในการสนทนาได้(ป. 4/3) และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาในการสนทนาโต้ตอบเกี่ยวกับการใช้บริการที่ไปรษณีในชีวิตประจำวันได้ ตามที่ตนเองสนใจหรือตามที่ได้รับมอบหมายได้ (ป. 4/1) - Food - presentation คำขอร้องและคำแนะนำที่ฟังและอ่าน สามารถวาดภาพสื่อความเข้าใจเกี่ยวกับการทำผลไม้ปั่นหรือความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับผลไม้ชนิดต่างๆได้(ป. 4 /1) - อ่านออกเสียงคำศัพท์เกี่ยวกับผักชนิดต่างๆได้(ป. 4/2) - เลือกภาพ สัญลักษณ์ที่ต้องการสื่อสารให้สัมพันธ์กับคำศัพท์เกี่ยวกับผักชนิดต่างๆตามที่กำหนดได้(ป. 4 /3) - สนทนาแลกเปลี่ยนและโต้ตอบข้อมูลเรื่องเกี่ยวกับผักในการประกอบอาหารโดยใช้ประโยคง่ายๆที่ต้องการสื่อสารได้ และความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับผลไม้ได้ (ป. 4 /5) - พูด เขียน ให้ข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการและขั้นตอนการทำน้ำผลไม้ปั่นผ่านประโยคง่ายๆได้(ป.
สาระและมาตรฐานการเรียนรู้ - chodokmath
1( 1): รู้และปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตามวิถีชีวิตประชาธิปไตย ยอมรับในความสามารถเห็นคุณค่าในตนเอง และผู้อื่นในฐานะสมาชิกที่ดีของครอบครัว โรงเรียน และชุมชน ส 2. 1( 3): รู้และปฏิบัติตนตามบรรทัดฐานและวัฒนธรรมในครอบครัวท้องถิ่น ตลอดจน เอกลักษณ์ที่สำคัญของชาติ รวมทั้งเคารพในความคิด ความเชื่อ และการปฏิบัติของบุคคลอื่นที่แตกต่างกันไปโดยปราศจากอคติ ส 2. 2( 2): เคารพและปฏิบัติตนตามข้อตกลง กติกา กฎระเบียบ การอยู่ร่วมกันในครอบครัว โรงเรียนและชุมชน เพื่อนำไปสู่ความเข้าใจตามรัฐธรรมนูญอันเป็นกฎหมายสูงสุด ของประเทศ ส 3. 1( 1): รู้และเข้าใจรายรับรายจ่ายของตนเอง และครอบครัว ส 3. 1( 2): เข้าใจและปฏิบัติตามบทบาท หน้าที่ของตนเองและครอบครัวในฐานะผู้ผลิตและผู้บริโภคอย่างฉลาด คุ้มค่า และมีคุณธรรม ส 3. 1( 3): รู้และเข้าใจความหมายของทรัพยากรในทางเศรษฐศาสตร์เบื้องต้น ส 3. 1( 4): เข้าใจระบบและวิธีการของเศรษฐกิจพอเพียงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันได้ ส 3. 2( 1): รู้และเข้าใจการทำงานที่ก่อให้เกิดรายได้ทั้งการผลิตและการบริการ ส 3. 2( 2): รู้และเข้าใจการซื้อขายการแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการ ส 4. 1( 2): เข้าใจข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับตนเอง ครอบครัวและชุมชน ส 4.
4/1-3) - ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระอื่นและประมวลความรู้ความเข้าใจทั้งหมดหลังเรียนผ่าน Mind Mapping และนำเสนอได้(ป. 4 /1) และหรือสถานศึกษาเพื่อสรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ทั้งหมดผ่าน Mind Mapping และสะท้อนการเรียนรู้ของตนเองหลังจากการเรียนรู้รายวิชาภาษาอังกฤษได้ (ป. 4 /1)
มาตรฐาน ต 1.3 ภาษาอังกฤษ
- มาตรฐาน ต 1 1 photo
- แว ซา ย
- เที่ยวบินของคุณออกกี่โมง/ คุณบินตอนกี่โมง(What Time Is Your Flight?) | ตีแตกภาษาอังกฤษ(English)
- แนะนำเทรนการถักกระเป๋า ทั้งถักจากไหมผ้ายืด t-shirt yarn ถักกระเป๋าวายู wayuu
- ตลาดร่มหุบ (ตลาดรถไฟ) สมุทรสงคราม พร้อมที่เที่ยวที่พักใกล้เคียง
- การขึ้นบรรทัดใหม่ใน Cell เดิม - เทพเอ็กเซล : Thep Excel
- มาตรฐาน ต 1.1.8
- Bio essence ดี ไหม formula
- ปากกา pentel energel 0.5
- บางกอกสไมล์ศูนย์ทันตกรรมรากเทียมอันดับ1มาตรฐานระดับโลก
4/3) และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาในการสนทนาโต้ตอบเกี่ยวกับการซื้อ - ขาย รวมทั้งนำเสนอขั้นตอนและวิธีการทำอาหาร ได้ (ป. 4 /1) - ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระอื่น และนำเสนอด้วยการพูด / การเขียนอธิบายขั้นตอนและวิธีการทำอาหาร ได้ (ป. 4 /1) สถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน และหรือสถานศึกษาเกี่ยวกับผักและชื่ออาหารในมิติต่างๆ เช่น การถามตอบถึงความหมาย สีสัน รสชาติ ฯลฯ - ใช้ภาษาอังกฤษในการสืบค้นข้อมูลคำศัพท์ใกล้ตัวจากสื่อและแหล่งเรียนรู้ต่างๆเกี่ยวกับผลไม้ที่ตนเองสนใจหรือเกี่ยวข้องกับงานตามที่ได้รับมอบหมาย - Summary - Assessment คำขอร้องและคำแนะนำที่ฟังและอ่าน ใช้คำศัพท์ในการเล่นเกม บอกลำดับขั้นตอน ตามที่กำหนดได้(ป. 4 /1) - เลือก/ระบุคำศัพท์ ประโยคหรือข้อความสั้นๆตรงตามภาพ สัญลักษณ์ที่ต้องการสื่อสารผ่านชิ้นงานสรุป Mind Mapping ได้(ป. 4 /3) - สนทนาแลกเปลี่ยนและโต้ตอบข้อมูลเรื่องเกี่ยวกับการสรุปโดยใช้ประโยคง่ายๆที่ต้องการสื่อสารได้ และความคิดเห็นของตนเองที่มีต่อการเรียนวิชาภาษาอังกฤษได้ (ป. 4 /5) - พูด เขียน นำเสนอข้อมูล อารมณ์ความรู้สึกของตนเองโดยใช้ประโยคง่ายๆได้(ป.
มาตรฐาน ต 1. 1: เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่างๆ และแสดงความคิดเห็น อย่างมีเหตุผล มฐ ต1. 1ม. 1/1 ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ และคำชี้แจงง่ายๆ ที่ฟังและอ่าน มฐ ต1. 1/2 อ่านออกเสียงข้อความ นิทาน และบทร้อยกรอง (poem) สั้นๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน มฐ ต1. 1/3 เลือก/ระบุ ประโยค และข้อความ ให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง (non-text information) ที่อ่าน มฐ ต1. 1/4 ระบุหัวข้อเรื่อง (topic) ใจความสำคัญ (main idea) และตอบคำถามจากการฟังและอ่าน บทสนทนา นิทาน และเรื่องสั้น มาตรฐาน ต 1. 2: มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึก และความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ มฐ ต1. 2ม. 1/1 สนทนา แลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรมและสถานการณ์ต่างๆในชีวิตประจำวัน มฐ ต1. 1/2 ใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำและคำชี้แจง ตามสถานการณ์ มาตรฐาน ต 1. 3: นำเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่างๆ โดยการพูดและการเขียน มฐ ต1. 3ม. 1/1 พูดและเขียนบรรยายเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์ และสิ่งแวดล้อมใกล้ตัว มฐ ต1. 1/3 พูด/เขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรมหรือเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว พร้อมทั้งให้ เหตุผลสั้นๆประกอบ มาตรฐาน ต 2.